Abstract:
Este video se centra en un espacios escolarizado de nivel primaria donde se recupera la idea de IDENTIDAD por parte de los pequeños estudiantes nos dan una interesante lección sobre los procesos de inclusión como un ejercicio cotidiano visto en la acción escolar.
Además se recuperan opiniones y experiencias de maestros contribuyendo a la discusión que se inicia con los niños y niñas sobre la inclusión en contextos de megadiversidad.
